Я сейчас не шучу. За 25 лет практики и более чем 20 лет своего наставничества я видела множество коррекционных и развивающих программ, наблюдала за работой психологов, нейропсихологов, дефектологов, логопедов и педагогов. И поэтому совершенно объективно могу сказать, что подход, который я создала, и результаты, которые он дает, действительно уникальны. Они говорят сами за себя, тем самым давая 100% уверенность в результате эксперту и привлекая клиентов.

1. Подросток Г., 8 класс. Обучался в течение 7 лет в коррекционном классе. После прохождения 9 недельного курса (18 занятий), комиссией ПМПК
переведен в общеобразовательный класс, где продолжил обучение на «4 и 5».

2. Дошкольник Д., 7 лет. В общеобразовательную школу мальчика брать отказывались, отправляли на комиссию, предлагали обучение в коррекционной школе. Прошел коррекцию по моему подходу в течение 9 недель и был принят в гимназию. В течение 3 лет я наблюдала учебой Д. Все это время он учился на отлично.

3. Девочка В., 8 лет, 2й класс. Обучение на «2» и «3». Учитель настаивал на ПМПК и переводе девочки в коррекционный класс. После курса коррекции девочка осталась в своем классе, закончила 9 классов хорошисткой и поступила в колледж.

4. Мальчик А., 5 лет. Выраженные ММД, ЗПР и ЗРР. На момент обращения мальчик плохо разговаривал, большинство познавательных функций были на уровне патологии. Курс проходил трижды – 1 раз в год по 9 недель. Обучаться в 1й класс пошел в гимназию. Его школьные результаты в течение 3 лет – отличник, один из лучших учеников класса по словам учителя.

5. Девочка Д., 7 лет, 1й класс. Обучаться не может и не хочет, регулярно нарушает дисциплину на уроках, дома не слушается. Выявленная проблема – скрытые ММД и ЗПР, не диагностированные при предыдущих обращениях к неврологам и психологам. Коррекция 10 недель привела к стабильному обучению на «4» и «5», восстановлению спокойствия девочки, желанию учиться и нормализации поведения.

При единовременной оплате 2х ступеней – (скидка 10%)

Стоимость -

225 000 руб.