Авторская технология комплексной психофизиологической рисуночной диагностики
КОД ДЕТСКОГО
И ПОДРОСТКОВОГО РИСУНКА
И ПОДРОСТКОВОГО РИСУНКА
Книга Натальи Заиграевой
в соавторстве с Татьяной Сухачевой
в соавторстве с Татьяной Сухачевой
Методическое пособие для психологов и коучей
Новое слово в рисуночной диагностике
Презентация книги в г. Санкт-Петербурге
Презентация книги в г. Санкт-Петербурге
Друзья, книга, обладателем которой вы можете стать уже сегодня, это книга, аналогов которой вы не встретите на просторах интернета ни сейчас, ни в обозримом будущем, поскольку такой труд требует большого количества времени и посвящения.
Эта книга — результат двух десятков лет практической работы с детьми, подростками и их родителями.
«Код детского и подросткового рисунка» — это самоучитель и энциклопедия интерпретации детских рисуночных тестов в едином формате.
«Код детского и подросткового рисунка» — это самоучитель и энциклопедия интерпретации детских рисуночных тестов в едином формате.
Информация о книге:
Формат А4
Твердая обложка
Цветная печать
360 стр. 332 иллюстрации
Формат А4
Твердая обложка
Цветная печать
360 стр. 332 иллюстрации
Чем эта книга отличается от другой литературы по рисуночной диагностике?
Во-первых, практически вся информация по этой тематике сформирована на основе рисунков взрослых и/или людей с психическими расстройствами средней и тяжелой степени преимущественно западной культуры.
Как показывает наше многолетнее исследование, все это имеет крайне приблизительное отношение к личности ребенка, живущего в современных реалиях российской действительности.
Во-вторых, трактовка детских и подростковых рисунков, описанных в литературе, опирается на беседы с ребенком, его объяснения, а также объяснения и родителей. Т.е. не имеют под собой объективных тестовых данных, показывающих состояние организма ребенка, его интеллектуальное развитие, этап возрастного созревания и пр. Не учитываются также этапы эволюции детского рисунка, что значительно искажает результаты рисуночной диагностики.
В книге мы подробно описываем особенности работы и интерпретации именно детских и подростковых рисуночных тестов, а также объясняем по какой причине те или иные подходы в работе с рисунками, широко используемые в профессиональном сообществе, в данном контексте являются ошибочными.
Как показывает наше многолетнее исследование, все это имеет крайне приблизительное отношение к личности ребенка, живущего в современных реалиях российской действительности.
Во-вторых, трактовка детских и подростковых рисунков, описанных в литературе, опирается на беседы с ребенком, его объяснения, а также объяснения и родителей. Т.е. не имеют под собой объективных тестовых данных, показывающих состояние организма ребенка, его интеллектуальное развитие, этап возрастного созревания и пр. Не учитываются также этапы эволюции детского рисунка, что значительно искажает результаты рисуночной диагностики.
В книге мы подробно описываем особенности работы и интерпретации именно детских и подростковых рисуночных тестов, а также объясняем по какой причине те или иные подходы в работе с рисунками, широко используемые в профессиональном сообществе, в данном контексте являются ошибочными.
В чем уникальность нашей методики, представленной в книге?
Методика основана на принципе проекции через рисунок эмоционального состояния несовершеннолетнего, его характера, чувств и желаний. Учитывая действие механизма бессознательной психологической защиты человека, мы соединили особенности детской возрастной физиологии с показателями определенных этапов интеллектуального развития ребенка.
В итоге была разработана универсальная системы трактовки диагностических рисуночных тестов по 3-м рисункам, которые полностью демонстрируют все происходящее с ребенком.
В основе системы - лонгитюдные исследования; выборка более 15 000 детей и подростков в возрасте от 3 до 18 лет с которыми проводилась рисуночная диагностика с подтверждением интеллектуального и личностного развития детей.
В итоге была разработана универсальная системы трактовки диагностических рисуночных тестов по 3-м рисункам, которые полностью демонстрируют все происходящее с ребенком.
В основе системы - лонгитюдные исследования; выборка более 15 000 детей и подростков в возрасте от 3 до 18 лет с которыми проводилась рисуночная диагностика с подтверждением интеллектуального и личностного развития детей.
Что включает в себя комплекс рисуночных тестов?
Рисунок «Дерево» показывает кто перед нами — на каком этапе развития находится юный художник, как формируется его личность, какие возрастные кризисы он переживает сейчас.
Рисунок «Семья» демонстрирует как тестируемый чувствует себя в микросоциуме, насколько члены семьи помогают или, наоборот, мешают развитию и комфорту формирующейся личности с ее индивидуальными и возрастными особенностями.
Рисунок «Несуществующее животное» указывает на состояние автора в макросоциуме, к какому типу поведения и поступкам он склонен. А также какие проблемы в жизни, в общении с окружающими людьми могут возникнуть у него в ближайшем и отсроченном будущем.
Такая система диагностики позволяет увидеть детей с разных сторон и практически безошибочно определить, что в данный момент происходит в жизни ребенка, в чем причины происходящего и как будет развиваться будущее ребенка, если все оставить как есть.
Рисунок «Семья» демонстрирует как тестируемый чувствует себя в микросоциуме, насколько члены семьи помогают или, наоборот, мешают развитию и комфорту формирующейся личности с ее индивидуальными и возрастными особенностями.
Рисунок «Несуществующее животное» указывает на состояние автора в макросоциуме, к какому типу поведения и поступкам он склонен. А также какие проблемы в жизни, в общении с окружающими людьми могут возникнуть у него в ближайшем и отсроченном будущем.
Такая система диагностики позволяет увидеть детей с разных сторон и практически безошибочно определить, что в данный момент происходит в жизни ребенка, в чем причины происходящего и как будет развиваться будущее ребенка, если все оставить как есть.
Что вы найдете в книге?
- Подробное описание правил проведения рисуночной диагностики, которая сможет по максимуму раскрыть личность автора
- Подробную трактовку рисуночных тестов по отдельности и в комплексе
- Примеры и подробные разборы детских и подростковых тестов
- Оценочные таблицы и пошаговый алгоритм анализа тестового материала
- Примеры характеристик
- Более 300 рисунков детей и подростков с пояснением нюансов трактовки деталей рисунков и т.д.
- Подробную трактовку рисуночных тестов по отдельности и в комплексе
- Примеры и подробные разборы детских и подростковых тестов
- Оценочные таблицы и пошаговый алгоритм анализа тестового материала
- Примеры характеристик
- Более 300 рисунков детей и подростков с пояснением нюансов трактовки деталей рисунков и т.д.
Что еще вас ждет в книге, смотрите в оглавлении
Наталья Заиграева
- Профессиональный психофизиолог и психолог
- Сертифицированный (ICF и ECF) мастер-коуч
- Ментор и наставник психологов и коучей с 2002 г.
- Выпускница City Business School
- Владелица и руководитель центра Коучинга и Психологии "Salve"
- Основатель проектов «Онлайн-академия практической психологии и коучинга», «Онлайн-школа профессионального мастерства для детских психологов и коучей «Точка роста»
- Профессиональный опыт 24 года и больше 40 тысяч часов практики
- Помогла десяткам специалистов вырасти от студентов до профессионалов высочайшего уровня
- Автор статей и книг
- Автор психофизиологических методов диагностики и коррекции детей и подростков, техники гомеостатической трансформации взрослых
- Автор более 30 профессиональных курсов для психологов и коучей
- Автор порядка 50 программ для взрослых, подростков и детей
Татьяна Сухачева
- Профессиональный детский и семейный психолог
- Профессиональный опыт 11 лет и более 15 тысяч часов практики
- Сертифицированный специалист по нейропсихологической диагностике и коррекции
- Сертифицированный детский и подростковый коуч – опыт более 10 лет
- Старший куратор ОНЛАЙН-ШКОЛЫ для детских психологов и коучей «Точка роста»
- Ученица, последователь и соавтор проектов и программ Натальи Заиграевой
- Автор востребованных программ для взрослых, детей и подростков
- Помогла сотням детей и подростков справиться с проблемами обучения и поведения, а сотням родителей обрести счастливое родительство
Автор
Соавтор
Кто авторы?
Хотите подробнее познакомиться с книгой?
Первые впечатления о книге наших читателей
Жанна Коняева, семейный и подростковый психолог, мама 3-х детей, г. Тверь
Марина Нехаенок, семейный и подростковый психолог
г. Краснозанаменск Московская область
Ксения Бурданова, детский и семейный психолог, нейропсихолог, клинический психолог
г. Москва
Людмила Меркурьева, семейный и детский психолог, врач-невролог
г. Сургут
Марина Крылова, мама 3х детей и бабушка 4х внуков
г. Мурманск
Алла Збитнева - детский и женский психолог
г. Новосибирск
Елена Анощенко - психолог-консультант, логопед, мама дошкольника
г. Калининград
Елена Дмитриева - Коуч по детско-родительским отношениям, преподаватель
г.Братск
Марина Денисова - Коуч по детско-родительским и семейным отношениям, педагог
г. Белгород
Отзывы коллег, которые освоили и работают по нашей методике
Отзывы коллег, которые освоили и работают по нашей методике
Печатная версия книги
Электронная версия книги
Доставка только по России
9900 Р
1800 Р
* Цена с учетом доставки
Онлайн доступ из любой точки
Внимание!
Печатную версию книги вы можете заказать только у нас.
Количество экземпляров ограничено.
Счастливы порадовать вас этим бесценным материалом.
Ваши Наталья Заиграева и Татьяна Сухачева
Количество экземпляров ограничено.
Счастливы порадовать вас этим бесценным материалом.
Ваши Наталья Заиграева и Татьяна Сухачева
осталось 8 экземпляров
Печатную версию книги вы можете заказать только у нас.
Количество экземпляров ограничено.
С нетерпением ждем выхода книги, чтобы порадовать вас этим бесценным материалом.
Ваши Наталья Заиграева и Татьяна Сухачева
Количество экземпляров ограничено.
С нетерпением ждем выхода книги, чтобы порадовать вас этим бесценным материалом.
Ваши Наталья Заиграева и Татьяна Сухачева
